TrinkwassermonitorWasserdetektiv

Trinkwasser vergleichen: fair statt Rangliste

Fall 5 · Der Vergleich

Wann darf man zwei Orte vergleichen?

Das lernst du
Faire Vergleiche von unfairen unterscheiden
Am Ende hast du
Zwei Sätze mit Prozentwerten
Empfohlen für
Klasse 5–10, mit Varianten für jüngere und ältere Klassen

Vier Regeln für einen fairen Vergleich

  1. Vergleiche nur dieselbe Frage, also denselben Stoff.
  2. Vergleiche nur, wenn für beide Orte ein Wert vorliegt.
  3. Nenne beide Werte und beide Messdaten.
  4. Sag nie „besser“ oder „schlechter“. Nenne nur, was die Zahlen zeigen.

Das Satzmuster

Für [Stoff] liegt [Stadt A] bei [x] % und [Stadt B] bei [y] % des Grenzwerts (Messdatum [A] und [B]).

Fehlt ein Wert, schreibst du: „Für [Stadt B] liegt im ausgewerteten Bericht kein Wert vor; ein Vergleich ist hier nicht möglich.“

Liegen die Messdaten mehr als ein Jahr auseinander, sagst du das dazu.

Gedankenbeispiel, keine echte Messung

Angenommen: Ort A liegt für Nitrat bei 22 % des Grenzwerts, Ort B bei 61 %.

Zwei Städte vergleichen

Wähle zwei Städte. Die Sätze entstehen in deinem Browser; es wird nichts gesendet.

Verglichen werden Gesamthärte, Nitrat, Blei, Uran – immer in dieser Reihenfolge, nie nach Größe sortiert. Bei Städten mit mehreren Versorgungsgebieten gelten die Werte des ersten Gebiets der Projektseite. Ohne JavaScript: Öffne beide Projektseiten über die Städteliste und setze die Werte in das Satzmuster ein.

Aufgaben nach Klassenstufe

Klasse 3–4 · Wasser-Spuren
Vergleicht zwei Gläser Wasser nur mit Worten. Was könnt ihr sehen, und was nicht?
Klasse 5–7 · Wasser-Detektive
Wählt zwei Städte. Schreibt für einen Stoff einen Vergleichssatz mit beiden Werten.
Klasse 8–10 · Daten-Detektive
Prüft für vier Stoffe, ob ein Vergleich zulässig ist. Begründet jede Entscheidung mit Wert und Datum.
Oberstufe · Open-Water-Lab
Ladet die offenen Daten und vergleicht mehrere Orte. Nennt, welche Vergleiche wegen Lücken nicht möglich sind.